dott.ssa Martina Zambellini

Pedagogista, Terapista ABA

"Perché sei un essere speciale. Ed io, avrò cura di te." - Franco Battiato

“Che cosa vuoi fare da grande?”
Fino all’ultimo anno di liceo non avrei mai saputo rispondere a questa domanda e penso che nessuno sappia fino in fondo rispondere, perché il futuro è sempre troppo imprevedibile.

Una volta terminato il liceo mi sono iscritta all’Università Cattolica del Sacro Cuore, dove mi sono laureata in Scienze dell’Educazione e della Formazione nel 2019, discutendo la tesi dal titolo “Social Media e Adolescenza: i rischi di una comunicazione deviante”. Durante il terzo anno, il percorso di formazione per il tirocinio mi ha permesso di visitare numerosi centri e comunità, esperienze che hanno segnato profondamente la mia visione educativa.

In un centro per bambini con diverse disabilità, tra cui disturbo dello spettro autistico, il confronto con una responsabile mi ha aperto gli occhi sulle grandi sfide quotidiane legate alle routine più “elementari”: gesti che per noi sono banalità, ma che per questi bimbi rappresentano traguardi immensi. È un pensiero che porto con me ancora oggi. Successivamente, ho svolto un tirocinio di sei mesi presso l’Asilo Nido "Principi e Principesse" di Giussano, dove, affiancando figure esperte e una pedagogista, ho imparato a interfacciarmi con realtà familiari complesse e delicate.

Proprio durante la triennale ho iniziato ad approfondire l'universo del disturbo dello spettro autistico, entrando in contatto con l’ABA, diventando successivamente Terapista ABA.
Ho proseguito i miei studi presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca, dove nel 2023 ho conseguito la Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche, diventando Pedagogista. In questa occasione ho discusso la tesi dal titolo “L’aggressività nei bambini: fenomenologia e lettura pedagogica del trattamento nei contesti scolastici e familiari”.

Da un anno metto a frutto queste competenze anche nel contesto scolastico, ricoprendo il ruolo di Referente BES (Bisogni Educativi Speciali) in una scuola primaria. In questo ruolo mi occupo di coordinare gli interventi inclusivi e di supportare i percorsi di apprendimento, lavorando ogni giorno per costruire un ponte solido tra educazione, clinica e vita quotidiana.